중등문법58 [중등문법] 가정법이 포함된 표현 [중등문법] 가정법이 포함된 표현 오늘의 중등문법 시간에는 가정법이 포함된 표현을 배워 보려고 합니다. without + 가정법 without + 명사, 주어 + would / should / could / might + 동사원형 : ~가 없다면 ~할텐데 -> 가정법 과거에 해당 예1) Without you, I would not know what to do. (네가 없다면 어떻게 해야할지 모를텐데) 예2) Without him, I could go to the party. (그가 없다면 파티에 참석할 수 있을텐데) without + 명사, 주어 + would / should / could / might + have pp : ~가 없었다면 ~했을텐데 -> 가정법 과거완료에 해당 예1) Without yo.. 2021. 5. 24. [중등 문법] 가정법 관용표현 [중등 문법] 가정법 관용표현 오늘의 중등 문법에서는 가정법 관용표현을 배워 보려고 합니다. as it were: 말하자면 = so to speak 예1) He is, as it were, the hero. (그는 말하자면 영웅이다) 예2) My father is, as it were, a billionaire. (우리 아버지는 말하자면 억만장자이다) It’s time + (that) + 주어 + 과거동사 ~할 시간이다 (= It’s time + 주어 + should + 동사원형) 예1) It's time that you finished homework. (지금은 네가 숙제를 다 끝내야 할 시간이다.) = It's time you should finish homework. 예2) It's time he .. 2021. 5. 17. [중등문법] 관계대명사의 두 가지 용법 [중등문법] 관계대명사의 두 가지 용법 오늘의 중등문법에서는 관계대명사의 두 가지 용법을 배워 보려고 합니다. 제한적 용법 관계대명사절이 앞의 명사를 설명하거나 수식해주는 역할을 합니다. 예1) The boy who is very smart is my brother. (매우 똑똑한 그 소년은 내 동생이다) 예2) The house which is very expensive is mine. (매우 비싼 그 집은 내꺼다) 예3) The dog that I bought last week is very cute. (내가 지난 주에 산 그 개는 매우 귀엽다) -> 선행사를 설명해 줍니다. 계속적 용법 콤마 뒤에 오는 관계대명사절이 추가적 정보를 나열합니다. 예1) The boy, who is very smart,.. 2021. 5. 10. [중등문법] "관계대명사 + be동사" 생략, 관계대명사 what의 쓰임 [중등문법] "관계대명사 + be동사" 생략, 관계대명사 what의 쓰임 오늘의 중등 문법에서는 "관계대명사 + be동사"를 생략 표현과 관계대명사 what의 쓰임을 배워 보려고 합니다. "관계대명사 + be동사" 생략 관계대명사 뒤에 be동사가 오는 경우, "관계대명사 + be동사"를 생략할 수 있습니다. 예1) This is the watch which was stolen yesterday. (이것이 어제 도둑맞은 시계이다) -> This is the watch // stolen yesterday. 예2) They are my students who are studying very hard. (그들이 공부를 매우 열심히 하는 나의 제자들이다.) -> They are my students // stud.. 2021. 5. 3. [중등문법] 관계대명사 who, which, that의 격을 쉽게 구별하는 법 [중등문법] 관계대명사 who, which, that의 격을 쉽게 구별하는 법 오늘의 중등 문법에서는 관계대명사 who, which, that의 격을 쉽게 구별하는 법을 배워 보려고 합니다. 주격관계대명사의 구별 주격관계대명사 뒤에는 바로 동사가 옵니다. 예1) I know the man who has blue eyes. (나는 푸른 눈을 가진 남자를 안다) 예2) I have the house which is very big. (나는 아주 큰 집이 있다) 예3) I have the dog that is very smart. (나는 매우 똑똑한 개를 가지고 있다) 목적격관계대명사의 구별 목적격 관계대명사 뒤에는 '주어+동사'가 옵니다. 예1) I know the man whom everyone loves.. 2021. 4. 26. [중등문법] 관계대명사의 종류와 격 [중등문법] 관계대명사의 종류와 격 오늘의 중등문법에서는 관계대명사의 종류와 격을 배워 보려고 합니다. 주격관계대명사 선행사가 사람일 때 : who, that 선행사가 사물이나 동물일 때 : which that 예1) I know the boy. (나는 그 소년을 안다) + He has blond hair. (그는 금발머리를 가지고 있다) -> I know the boy who has blond hair. (나는 금발머리를 가진 소년을 안다) 예2) I have the house. (나는 집이 있다) + It has five bedrooms. (그 집은 방이 다섯 개 있다) -> I have the house which has five bedrooms. (나는 방이 다섯개 있는 집이 있다) 목적격관계대명.. 2021. 4. 19. 이전 1 2 3 4 5 ··· 10 다음
