[중등 문법] 형용사의 종류

[중등 문법] 형용사의 종류

오늘의 중등 문법에서는 형용사의 종류를 살펴 보려고 합니다.

[중등 문법] 형용사의 종류

그냥 형용사

단어 자체의 품사가 형용사인 것을 의미합니다. 주로 명사 앞에서 꾸며 줍니다.

예1) I have a big house. (나는 큰 집이 있다)

예2) She is a smart girl. (그녀는 똑똑한 소녀이다)

예3) He is a handsome boy. (그는 잘생긴 조년이다)

예4) I want an expensive car. (나는 비싼 차가 필요하다)

예5) She has five sisters. (그녀는 5명의 자매들이 있습니다)

 

 

분사출신 형용사

분사출신 형용사에는 ing와 ed가 있는데, 한 단어일 때는 명사 앞에서, 두 단어 이상일 때는 명사 뒤에서 꾸며 줍니다.

*한 단어라도 명사가 '~thing, ~one, ~body'로 끝나는 명사라면 뒤에서 수식합니다.

현재분사 출신 형용사 (~ing)

능동과 진행의 의미를 가집니다.

예1) He was such an interesting person. (그는 정말로 흥미로운 사람 이었다) -> 능동

예2) I am going to school. (나는 학교에 가고 있다) -> 진행

예3) I know the person talking to her. (나는 그녀에게 말하고 있는 사람을 안다) -> 능동

예4) The girl dancing on the stage is my sister. (무대에서 춤추고 있는 소녀는 나의 누이이다)

예5) The boy crying alone must feel lonely. (혼자 울고 있는 저 소년은 분명히 외로울 것이다)

과거분사 출신 형용사 (~ed)

수동의 의미를 가집니다.

예1) I am not intersted in you. (난 너에게 관심이 없다) - 서술

예2) The broken window should be fixed. (깨진 창문은 수리되어야 한다) - 수동, 서술

예3) This is the computer given to her. (이것이 그녀에게 주어진 그 컴퓨터이다)

예4) The word spoken by her is true. (그녀가 (말)한 말은 사실이다)

예5) The book written during the war is valuable. (전쟁 중에 쓰여진 그 책은 귀중하다)

 

 

to부정사의 형용사적 용법

to + 동사원형은 명사, 형용사, 부사의 역할을 하는데, 그 중 형용사 역할을 할 때를 의미합니다. 주로 명사 뒤에서 꾸며 줍니다.

예1) I have someting to tell you. (나는 너에게 할 말이 있다)

예2) This is the desk to buy. (이 것이 바로 사야 할 책상이다)

예3) I have many friends to meet. (나는 만날 친구가 많이 있다)

예4) I have things to do. (나는 해야할 일이 있다)

예5) I have a book to read. (나는 읽을 책이 한 권 있다)

 

 

문장으로 이루어진 형용사

that절이 앞에 나오는 명사와 동격이거나, 문장이 앞에 나오는 명사를 설명해줄 때를 의미합니다.

예1) You should know the fact that she is a liar. (그녀가 거짓말쟁이라는 그 사실을 너는 알아야 한다)

예2) I have an idea that we have to help one another. (나는 우리가 서로 도와야 된다는 생각을 가지고 있다)

예3) Do you agree with my opinion that people are good. (너는 동의하니? / 사람들은 선하다는 내 생각에)