[중등 문법] to부정사의 부사적 용법

[중등 문법] to부정사의 부사적 용법

오늘의 중등 문법에서는 to부정사의 부사적 용법을 공부하려고 합니다.

[중등 문법] to부정사의 부사적 용법

형용사를 꾸며주는 역할

원래 부사가 하는 일이 명사를 제외한 단어들을 꾸며주는 역할을 하는데, 대표적으로 형용사, 부사, 그리고 동사를 꾸며줍니다. 따라서 to부정사가 부사의 역할을 할 때에는 형용사를 꾸며주는 역할을 할 수 있습니다.

예1) This music is good to listen. (이 음악은 좋다 / 듣기 -> 듣기에 좋다)

*to listen (듣기) 은 good (좋다)를 꾸며줍니다.

예2) The lecture is difficult to understand. (그 강의는 이해하기 힘들다)

*to understand 는 difficult를 꾸며 줍니다.

예3) It is too early to eat something. (뭔가를 먹기에는 너무 이른시간이다)

*to eat something 은 too early를 꾸며줍니다.

 

 

행동의 목적

to부정사의 부사적 용법의 대표적인 해석의 예로서, to부정사는 '~하기 위하여' 라는 목적의 뜻을 가집니다. 이는 행동의 목적으로서 보통 동사를 꾸며주는 부사의 역할을 하는 to 부정사로 볼 수 있습니다.

예1) I am here to buy the book. (나는 그 책을 사기 위해 여기에 왔다)

예2) He was listening to the news very carefully to understand what happened. (그는 무슨 일이 있었는지 이해하기 위해 매우 자세히 듣고 있다)

*to understand는 listen의 목적입니다.

예3) She came to see her mother. (그녀는 엄마를 보기 위해 왔다)

 

 

감정의 원인

to부정사의 부사적 용법의 대표적인 해석의 예로서, to부정사는 '~해서, ~하기 때문에 ~하다' 라고 해석될 수 있습니다. 이는 형용사를 꾸며주는 부사의 역할을 하는 to부정사라고 볼 수 있습니다.

예1) I am glad to see you. (너를 봐서 기쁘다)

예2) I am sorry to hear that. (그 소식을 들어 유감이다)

예3) He is pleased to see you. (그는 너를 봐서 기쁘다)

 

 

결과

to 부정사의 부사적 용법의 대표적인 해석의 예로서, to부정사는 '~해서 (결과로) ~하다' 또는 '~하여 ~이되다'로 해석되기도 합니다. 

예1) He grew up to be a teacher. (그는 자라서 선생님이 되었다)

예2) I want to live to be 100. (나는 100살까지 살고 싶다)