[중등 문법] 명사절을 이끄는 종속 접속사

[중등 문법] 명사절을 이끄는 종속 접속사

오늘의 중등 문법에서는 명사절을 이끄는 종속 접속사를 살펴보려고 합니다. 여기에서 알아 두어야 하는 부분은, 먼저 종속 접속사의 역할인데요, 종속 접속사는 한 문장의 일부가 되는 접속사를 의미하며, 여기서 명사절이란, 주어와 동사가 있는 절이 명사의 역할을 하는 것으로, 주어, 목적어, 보어의 역할을 합니다. 대표적인 명사절을 이끄는 종속접속사에는 that과 whether이 있습니다.

여기서 that과 whether의 의미

여기서 that과 whether의 의미

1. that이 이끄는 종속 접속사의 의미는 보통 '~라는 것' 또는 '~라고' 로 해석됩니다.

예) That she is in love with him is obvious. (그녀가 그와 사랑에 빠졌다는 것은 명백합니다)

2. whether의 의미는 '~인지 아닌지' 입니다.

예) I have no idea whether he is coming. (나는 그가 올지 안올지 모르겠다)

 

 

명사절 (주어, 목적어, 보어) 의 역할을 하는 종속 접속사 that, whether

종속 접속사가 명사절을 이끈다는 의미는, 위에서 잠시 언급 했듯이, 주어와 동사가 있는 한 문장이, 다른 문장의 일부분이 되는 것을 의미하며, 여기서는 명사절을 다루고 있기 때문에, 그 일부분이라는 것은 주어, 목적어, 보어의 역할을 하는 것입니다.

 

명사절 (주어, 목적어, 보어) 의 역할을 하는 종속 접속사 that, whether

주어의 역할

예1) That he loves her is true. (그가 그녀를 사랑하는 것은 사실이다)
                주어       동사 보어 

예2) Whether he is right is not certain. (그가 옳은지 아닌지는 분명하지 않다)
                주어           동사   보어

 

 

이 때, 주어의 길이가 길어지기 쉽기 때문에, 많은 경우, 가주어 (it) 를 씁니다. 위의 문장을 가주어를 써서 바꿔 보겠습니다.

예1) It is true that he loves her. (사실이다 / 그가 그녀를 사랑하는 것은)
    가주어     진주어

예2) It is not certain whether he is right. (분명하지 않다 / 그가 옳은지 아닌지는)
    가주어                진주어

 

목적어의 역할

예1) I think that he is interested in you. (나는 생각한다 / 그가 너에게 관심이 있다고)
   주어 동사               목적어

예2) I don't know whether it will rain tomorrow. (나는 모르겠다 / 내일 비가 올지 안올지를)
    주어       동사                 목적어

 

 

 

보어의 역할

예1) The important thing is that you are hurt. (중요한 것은 네가 상처를 받았다는 것야)
              주어             동사          보어

예2) The problem is whether he passed the exam. (문제는 그가 시험에 통과 했느냐 안했느냐야)
               주어  동사             보어